郧阳区新区小学语文教师陈慧，从教28年来，用爱作教鞭，默默诠释着一名普通教育工作者的职业操守和初心。     

 辛勤耕耘育桃李             

“授人以鱼不如授之以渔”。陈慧老师致力于学生良好行为习惯的培养，每次接手新班级后，陈老师前两个月每天坚持到清洁区指导孩子们清扫垃圾；每周必定和孩子们一起打扫教室卫生，从擦拭课桌椅、窗台，整理图书角、讲桌，到拖洗室内外地面，几乎手把手地教。她还培养孩子们不吃零食、讲究个人卫生的习惯，在陈老师所带的班级，你永远闻不到孩子们吃零食的味道，闻不到孩子们身上的酸臭味。多年来，她所带的班级教室及卫生区一直是学校最洁净的。

语文书上，她密密麻麻记满了每个知识点。语文课上，她努力保持最佳的状态，全身心投入，课后认真批改作业正视不足。无论上下课，她随时随地指导学生学习，尤其是学困生。为了增强孩子们的竞争意识，陈老师还自己掏腰包给孩子们买奖品，只要学生平时表现好、进步大，就奖励。

作为班主任，她更注重学生德育教育。除每周坚持召开班（队）会外，还积极组织学生学习党史，了解先进人物事迹，和学生一起办手抄报、唱红歌、参加公益劳动；帮助孩子们整理争章图片、填写登记表、完善争章资料。在前不久学校组织的“红领巾奖章”争章活动中，该班20名学生获得一星章，5名学生获得二星章，该班因此获得学校首个“二星级集体”荣誉称号。近两年来，该班有5名学生被评为区级以上“新时代好少年”、“模范班干部”。

精心呵护每一个学生

作为老师兼家长的她，常告诫自己：想让别的老师怎么对待自己的孩子，就要考虑怎样去对待别的学生。每当班上的学生出现状况的时候，她就反复地问自己：“如果我是这个孩子的家长，此时此刻，我更希望老师如何对待我的孩子？”班上有位女生小黄在缴纳课后服务费时，她的爸爸拒不交钱，并且在班级群里说老师是吸血鬼，一心想着赚学生的钱。后来，陈老师反复跟他讲政策、做工作，他才极不情愿地把钱交了。当时，陈老师既气愤又委屈。其他学生知道了这件事后，就私下里数落小黄。这个平时乖巧、懂事的女孩顿时消沉极了，坐在角落里低头独自落泪。陈老师意识到事情的严重性，赶紧调整情绪，私下里找来小黄，先跟她理了事情的前因后果，孩子也明白是她父亲做得不对，陈老师就说：“你是你，老师不会把你爸的错算到你的头上。不信，你可以监督我。”又告诫班上学生要与人为善。接下来，她一直在言行上慎重对待小黄，比平日付出更多的关爱。渐渐地，这件事平息了下来，小黄也很快走出了阴影。   

陈慧时刻把学生的困难放在心间。班上小尚和小曹两位同学是单亲加留守学生，两个孩子的遭遇相似：家庭条件差，没妈妈，父亲常年外出打工，都与年迈的爷爷相伴，学习成绩不好，行为习惯差。陈老师了解了两位孩子情况后，时刻把他们放在心间，把他们座位靠前，指定优生相帮，作业先检查，经常询问孩子一日三餐……时常为饿肚子的小尚买面包、鸡蛋、牛奶等食物，为家庭拮据而冬天穿着单薄的小曹送去衣物。还不时关注他们的心理健康，一有时间就与他们聊天、谈心。    

爱学生胜过爱自己 

家里88岁的婆母、身患重病的丈夫、上小学的孩子都要靠陈老师照顾，她自己也有近十年的慢性病史，经常头晕、乏力，加上双腿静脉曲张，只要连续站两节课，脚就会肿，膝盖疼到下楼梯都困难。上学期由于病情没有控制好，这些症状尤其明显，为了不耽误学生学习，她硬是撑到放寒假的第二天才去医院。丈夫心痛她说“干工作简直不要命了”。只有她自己清楚，没有什么能替代学生在她心中的份量。

本学期初，班上的小董同学不小心弄伤了同桌的眼睛，陈老师赶紧送受伤孩子上医院，途中又联系双方家长，处理好伤情已是傍晚7点。还没顾上松口气，小董妈妈打电话哭着说因为吵了孩子几句，孩子离家出去了，在附近找了很长时间就是没发现孩子踪影。陈老师听了，扔下正写作业的儿子，拿上手机就跑出家门与这位家长汇合，一起到汉江河畔、广场、附近街道寻找，又打电话询问班上学生。直到十点多钟，才有这个孩子的消息。等见到孩子，再把娘俩送回家时，已是晚上11点。           

“教育是个良心活儿，既然选择了这个职业，我就会全身心去投入，汗水浇灌，静待开花。”陈慧这样说道。