1月22日，郧阳区城关一小以“闯关有童趣，萌娃乐成长”为主题，为一、二年级学生开展无纸笔趣味测试，将学科知识融入“拼音我最棒”“思维小能手”“经典伴我行”三大闯关项目，让孩子们在游戏中检验学业、收获快乐。

校园内，童趣十足的闯关标识指引方向，字母贴、数字贴、经典篇目卡片整齐摆放，老师们化身“引导员”为孩子加油。学生手持闯关卡，带着好奇与期待，有序穿梭于各个测试区，俨然一个个自信满满的“闯关小达人”。

“拼音我最棒”关卡前，孩子们轮流抽取生字卡片，专注地辨认着汉字对应的音节。只见他们小手翻飞，从五彩的字母贴中快速找出声母、韵母，有条不紊地拼接组合，清脆的拼读声此起彼伏。当成功拼出音节时，孩子们脸上立刻绽放出灿烂的笑容，迫不及待地向老师展示自己的成果，收获属于自己的通关印章。这一环节不仅考察了学生的拼音认读与组合能力，更在动手实践中巩固了语文学习的基础。

“思维小能手”关卡同样热闹非凡。面对老师给出的数学情境题，孩子们迅速开动脑筋，用数字贴摆出对应的算式与答案。趣味十足的动手操作，让抽象的数学知识变得直观易懂。

“经典伴我行”关卡则弥漫着浓浓的书香气息。孩子们随机抽取古诗、必背篇目等题目卡片，稍作酝酿后便声情并茂地背诵起来。“欲穷千里目，更上一层楼”“十年树木，百年树人”……稚嫩的童声抑扬顿挫。老师们认真倾听，对孩子们流畅的背诵与饱满的情感给予充分肯定，让传统文化在闯关挑战中浸润心灵。

“这样的测试太有趣了！我今天闯过了所有关卡，还得到了好多印章！”一年级的秦可欣小朋友拿着盖满印章的闯关卡，兴奋地和同伴分享喜悦。该校负责人表示，此次活动是落实“双减”、推进教育评价改革的举措，契合低年级学生身心特点。未来，学校将继续秉持“以生为本”理念，探索多元化评价方式，让教育回归本真，让孩子们在快乐中成长、在体验中进步。