每到周二周三托管时间，杨溪中学校园处处弥漫着淡淡的墨香，这是孩子们正在用心用力学习书法的场景。不管是腊梅盛开的寒冬，还是荷花绽放的盛夏，孩子们都笔耕不辍。这是该校以书法教学为突破口，点燃学生成就感，进而寻找所有科目学习方法的长效举措。

杨溪中学是一所农村寄宿制学校，现有学生600余人，生源主要来自湖北省最大的易地扶贫搬迁集中安置点——郧阳区杨溪铺镇青龙泉社区，共集中安置郧阳区18个乡镇（场）的建档立卡贫困人口4000余户，留守、单亲孩子较多，实属“托管”学生。

为有效落实“双减”政策，丰富学生课余生活，学校充分利用教育教学资源，周二、周三下午课后时间分别开展硬笔、软笔书法教学来义务托管学生、引领学生成才。学校将有书法特长的教师安排至每间教室，负责各班书法教学工作。根据书法自身具有技法的特性，通过记录书写档案，每节课作业批改，定期评比。熟能生巧后，逐步从技巧到艺术提升，让每一个学生看到自己书法成长的足迹，获得满满的成就感和学习的乐趣。并由此触类旁通，学会寻找其它科目的学习方法。

通过长期书法教学的开展，让学生回归到学习的本位，找到学习的归属感，成就感，在提升学生艺术素养的同时，也把绿意校园提升成了书香校园。